|
م . فراس : كادر تدريسي ذو كفاءات عالية والاهتمام بالطلبة بالشكل الأمثل للتفوق في (بوابة العلم والمعرفة)
إعداد وتحرير بيان قواص . دينا أيوب
|
||
|
م .فراس : كادر تدريسي ذو كفاءات عالية والاهتمام بالطلبة بالشكل الأمثل للتفوق في (بوابة العلم والمعرفة)
تسهم المدرسة بشكل فعال وكبير في تنمية المجتمع فهي اللبنة الأساسية بعد الأسرة في تربية الأبناء وتعليمهم وصقل شخصياتهم لهذا فإن المدرسة التي تتمتع بسمعة تعليمية وتربوية طيبة يمكنها أن تؤسّس مجتمع واع يحب التعليم وينتج جيلا واعيا يرغب في أن يترك بصمة جميلة في الحياة وهذا كلّه يعود لقدرة المدرسة في التأثير على الأبناء وعقولهم وطريقة تفكيرهم وصقل مواهبهم المختلفة ليكونوا قدوة في مجتمعاتهم قادرين على أن ينهضوا فيها نحو الأفضل فطلاب اليوم هم قادة الغد وأمله ومستقبله الذي يجب الاستثمار فيه حيث..
قامت جريدة الدبور ضمن نشاطاتها والمتابعة المستمرة ونخص بحديثنا في هذا المقال المدارس بشكل خاص بوابة العلم والمعرفة الخاصة وقمنا بالتوجه إلى حي باب توما الدمشقي العريق والتقينا بالمهندس فراس نجار مدير المدرسة وأجرينا معه حواراً عن واقع التعليم الخاص والتعليم بشكل عام.
وكلمحة تعريفية عن الأستاذ فراس نجار..
فهو حاصل على إجازة هندسة مدنية والتدريس كان شغف وهواية بالنسبة له فقد عمل بالتدريس منذ كان طالبا، وفي عام 2017 تسلم مديرا لمدرسة بوابة العلم والمعرفة الخاصة والتي كانت متوقفة عن العمل، والمدرسة تحوي 12 صفا للمرحلتين الإعدادية والثانوية.
وأثناء الحديث مع الأستاذ فراس بين أن..
موقع المدرسة ساعدها كثيرا فهو موقع مغري لجميع سكان دمشق وريفها الجنوبي وبالرغم من وجود عدة مدارس في المنطقة نفسها على سبيل المثال لا الحصر المدرسة المحسنية واليوسفية واللتان لهما سمعة كبيرة وحسنة وامتداد زمني يصل إلى أكثر من مئة عام إلا إنها كانت نقطة إيجابية لصالح المدرسة فالمنطقة كما ذكرنا مرغوبة وذات موقع مميز فإلى جانب الموقع المميز يقول الأستاذ فراس إن الكادر التدريسي أهم ما يجذب الطلبة وذويهم هذه الأيام وهذا ما تتميز به المدرسة فكادرها من خيرة أساتذة دمشق.
وأما عن شروط قبول الطلاب فقد أوضح نجار أن..
المدرسة لا تطلب شروطا بعينها فحتى الطالب المتوسط القدرات يقبل والمدرسة هي من تساعده وتأخذ بيده للتفوق.
وعند سؤالنا له عن الطرق التي تتبعها المدرسة مع الطلاب على اختلاف شخصياتهم فقد أكد نجار أن المدرسة تتبع أسلوب التحفيز مع الطلبة، أو من خلال المتابعة من قبل المدرس المفضل وهذا يساعدهم على رفع مستوى التحصيل العلمي في المدرسة.
وأكد نجار أن..
المدرسة تهتم بالدور التكنولوجي لما له أثر إيجابي للطالب والأهل معا فهي من خلاله تتابع طلابها بشكل يومي وهذه نقطة مهمة ويساعد المدرسة والإداريين على متابعة الطلاب بشكل يومي مع ذويهم عن طريق الواتساب فميزة المجيب الآلي تخبر الأهالي على الفور بانتهاء الحصة والوظائف والحفظ وهذا سهل التواصل بين المدرسة والأهالي.
ولدى سؤالنا عن رأيه بالمناهج الدراسية رأى نجار أن..
المناهج أصبحت معقدة بعض الشيء وأن بعض المواد كاللغة (الإنكليزية أو الفرنسية) مجرد عبء على طالب الشهادة الثانوية فهي لا تدخل في المجموع النهائي. اذا يتم اختيار لغة واحدة من قبل الطالب ليفاضل عليها في مجموعه النهائي.
أما عن الصعوبات التي يواجهها التعليم بشكل عام نوه نجار أن..
المعدلات العالية التي تطلب للدخول إلى الجامعات هي عائق أمام الطلاب وتسبب الإحباط للطلاب ناهيك عن نظرة المجتمع التي ماتزال تتمحور حول الكليات الطبية والهندسية وأنها السبيل الوحيد أمام الطالب ليضمن مستقبله التعليمي وبالطبع هذا مفهوم مغلوط فالمجتمع بحاجة الجميع.
وفي ختام حديثه..
وأشارالمهندس فراس إلى أن هناك بعض التأثيرات التي خلفتها الحرب حيث إن الجيل أصبح أكثر عنفا بدورنا ككادر متكامل لبوابة العلم والمعرفة نعمل على الاهتمام بنشأة جيل سوي الشخصية والأخلاق إلى جانب التفوق الدراسي فهدفنا ليس التعليم فقط بل التربية اللذان يكملان بعضهما البعض.
 
| ||
ما هو تقيمكم لموقع وجريدة الدبور