|
متابعة أعمال تأهيل وصيانة الأبنية المدرسية التي تنفذها دوائر الأبنية المدرسية في المحافظات
ملك محمود
|
||
|
متابعة أعمال تأهيل وصيانة الابنية المدرسية التي تنفذها دوائر الأبنية المدرسية في المحافظات
تمضي وزارة التربية والهيئة العامة لأبنية التعليم في سورية بخطى حثيثة لاستكمال ما بدأته من عملية تطوير وتغيير جذرية وشاملة في إعادة تأهيل المدارس في جميع المحافظات وذلك ضمن خطة إعادة إعمار ما خربه الإرهاب بما يتماشى مع الإمكانيات المتاحة للحفاظ على استمرارية التعليم...
وللحديث أكثر عن واقع إعادة تأهيل المدارس قامت جريدة الدبور بالتواصل مع مدير عام الهيئة العامة لأبنية التعليم محمد هيثم البدوي الذي بين أن..
الهيئة تقوم بإشادة مجمعات تعليمية ومباني مديريات التربية ورياض الأطفال في المحافظات، بالإضافة إلى الإشراف على عمل دوائر الأبنية المدرسية في مديريات التربية في كافة المحافظات.
وأكد البدوي أن...
أعمال الصيانة بسيطة من الموازنة الاستثمارية للإدارة المحلية، وتأهيل المدارس المتضررة بفعل الإرهاب تصرف من لجنة إعادة الإعمار في الإدارة المحلية، بالإضافة إلى أعمال تكلفها بها وزارة التربية.
وعن الأعمال المنجزة في الهيئة العامة لابنية التعليم خلال العام الحالي 2022 أشار بدوي إلى..
متابعة أعمال تأهيل وصيانة الأبنية المدرسية التي تنفذها دوائر الأبنية المدرسية في المحافظات، كما وتقوم الهيئة حاليا بإنهاء مبنى مديرية التربية الجديد في محافظة حماة، ومن المتوقع إنهاء الأعمال واستثمار المبنى في شهر أيلول القادم،
ويتم أيضا متابعة أعمال فرش روضة أطفال كرتو في محافظة طرطوس تمهيدا لاستثمارها في العام الدراسي القادم،
مضيفا أنه...
تم الانتهاء من أعمال إكساء، وتجهيز مركز خدمة المواطن في مبنى وزارة التربية ومن المتوقع استثمار المركز خلال الشهر الجاري...
ومن جهة الأعمال المنجزة في دوائر الأبنية المدرسية في كافة المحافظات خلال العام الحالي 2022 كشف بدوي أنه..
تم تأهيل عدة مدراس من الخطة الاستثمارية، وصيانة خفيفة بحدود 6000 مدرسة حتى تاريخه، وتأهيل مدارس من خطة إعادة الإعمار، ومدارس تعرضت لضرر خفيف بحدود 150 مدرسة، كما تم استكمال مشاريع منفذة من خطة إعادة الإعمار لعام 2021 بحدود 25 مدرسة،
إضافة إلى أن العمل جاري في تأهيل المدارس ضمن خطة إعادة الإعمار والموازنة الاستثمارية حسب التمويل المالي الذي يتم تخصيصه لوزارة التربية.
وبالنسبة لأهم المعوقات التي تؤثر على عملية تأهيل المدارس المتضررة بفعل الأرهاب فقد أوضح بدوي...
صعوبة الوصول إلى المدارس المتضررة في بعض المناطق حيث يتم حل هذه المشكلة بالتعاون مع دوائر الخدمات في المحافظات والجهات الأمنية المختصة، كما تواجه الهيئة ضعف في التمويل المالي المخصص لوزارة التربية من الخطة الاستثمارية للصيانات الخفيفة، وإعادة الإعمار، ويتم التنسيق مع الوزارات المعنية لزيادة الإعتماد المخصص،
وذلك حتى نتمكن من صيانة، وتأهيل عدد كبير من المدارس مما يضمن استثمارها في العملية التعليمة، وصولا إلى تخفيف الضغط وازدحام الطلاب في المدارس.
وختم بدوي حديثه بعرض جدول عن أعداد المدراس المتضررة في المحافظات السورية.
| ||
ما هو تقيمكم لموقع وجريدة الدبور